Palangka Raya, 11 Agustus 2026 — Suasana hangat dan penuh kekeluargaan terasa di SDN 4 Palangka pada Selasa, 11 Agustus 2026. Sekolah menerima kunjungan dari Program Studi Pendidikan Profesi Guru (PPG) Universitas Palangka Raya (UPR) dalam rangka kegiatan silaturahmi sekaligus penyerahan piagam penghargaan kepada SDN 4 Palangka sebagai sekolah mitra PPG UPR.

Kegiatan silaturahmi ini menjadi momentum penting dalam mempererat hubungan kerja sama antara Program Studi PPG UPR dengan SDN 4 Palangka. Kemitraan yang telah terjalin menjadi bagian dari upaya bersama dalam mendukung pelaksanaan pendidikan dan pengembangan kompetensi calon guru profesional.

Dalam kegiatan tersebut, pihak Program Studi PPG UPR menyerahkan piagam penghargaan kepada SDN 4 Palangka sebagai sekolah mitra. Penghargaan ini merupakan bentuk apresiasi atas dukungan dan kontribusi SDN 4 Palangka dalam menjadi bagian dari proses pendidikan profesi guru.

Selain piagam untuk sekolah, penghargaan juga diberikan kepada guru pamong PPG di SDN 4 Palangka sebagai bentuk apresiasi atas dedikasi, pendampingan, dan kontribusi dalam membimbing peserta PPG selama melaksanakan kegiatan di sekolah.

Peran guru pamong memiliki arti penting dalam proses pembentukan calon guru profesional. Melalui pendampingan, arahan, berbagi pengalaman, serta praktik pembelajaran secara langsung di lingkungan sekolah, peserta PPG memperoleh pengalaman nyata yang menjadi bekal dalam menjalankan tugas sebagai pendidik.

Kepala SDN 4 Palangka menyambut baik kegiatan silaturahmi dan pemberian penghargaan tersebut. Bagi sekolah, kemitraan dengan Program Studi PPG UPR bukan hanya sebatas hubungan kerja sama, tetapi juga menjadi kesempatan untuk saling belajar, berbagi pengalaman, dan bersama-sama meningkatkan kualitas pendidikan.

Kehadiran peserta PPG di lingkungan SDN 4 Palangka juga memberikan warna positif bagi sekolah. Interaksi antara peserta PPG, guru, dan warga sekolah menciptakan ruang untuk berbagi praktik baik dalam pembelajaran serta memperkaya pengalaman profesional bagi calon guru maupun guru yang mendampingi.

Melalui kegiatan ini, diharapkan sinergi antara SDN 4 Palangka dan Program Studi PPG UPR dapat terus terjalin dan berkembang. Kerja sama yang baik antara perguruan tinggi dan sekolah menjadi salah satu langkah penting dalam mempersiapkan guru yang kompeten, berkarakter, adaptif, dan mampu menghadirkan pembelajaran yang bermakna bagi peserta didik.

Piagam penghargaan yang diterima SDN 4 Palangka dan guru pamong bukan sekadar sebuah dokumen penghargaan, tetapi menjadi simbol apresiasi, kepercayaan, dan komitmen untuk terus berkontribusi dalam dunia pendidikan.

Dengan semangat kebersamaan dan kolaborasi, SDN 4 Palangka berkomitmen untuk terus membuka ruang bagi berbagai bentuk kerja sama yang mendukung peningkatan mutu pendidikan dan pengembangan profesionalisme guru.

“Bersama Mendidik, Berkolaborasi, dan Menginspirasi untuk Pendidikan yang Lebih Baik.”

SDN 4 Palangka — Bersama Tumbuh, Berkolaborasi, dan Berprestasi.

Semarak HUT ke-81 Kemerdekaan RI di SDN 4 Palangka: Meriah, Inklusif, dan Penuh Kebersamaan

Palangka Raya, 14 Agustus 2026 — Semangat kemerdekaan begitu terasa di lingkungan SDN 4 Palangka. Dalam rangka memperingati Hari Ulang Tahun (HUT) ke-81 Kemerdekaan Republik Indonesia, seluruh warga sekolah mengikuti rangkaian perlombaan yang berlangsung meriah pada 11–14 Agustus 2026 di halaman SDN 4 Palangka.

Kegiatan peringatan kemerdekaan tahun ini terasa semakin istimewa karena tidak hanya menghadirkan kemeriahan perlombaan, tetapi juga menjadi wujud nyata komitmen sekolah dalam membangun lingkungan pendidikan yang ramah, inklusif, dan memberikan kesempatan yang sama bagi setiap anak.

Seluruh warga sekolah turut ambil bagian dalam kegiatan ini, mulai dari murid kelas 1 hingga kelas 6, Kepala Sekolah, guru dan karyawan, hingga orang tua murid. Yang lebih membanggakan, anak-anak istimewa atau murid berkebutuhan khusus juga ikut berpartisipasi dalam berbagai perlombaan bersama teman-temannya.

Keikutsertaan murid berkebutuhan khusus menjadi pesan penting bahwa setiap anak memiliki kesempatan untuk bermain, belajar, berkreasi, berkompetisi, dan menunjukkan kemampuannya. Tidak ada anak yang merasa berbeda atau tersisih. Semua mendapatkan ruang untuk tumbuh, berinteraksi, dan menikmati kebersamaan dalam suasana sekolah yang penuh kasih.

Berbagai perlombaan disiapkan untuk memeriahkan peringatan HUT ke-81 Kemerdekaan RI, di antaranya lomba estafet sarung, lomba kelereng, lomba makan kerupuk, lomba menyanyi, lomba labirin, lomba cerdas karakter, lomba karaoke, serta lomba kursi panas.

Sorak-sorai dan gelak tawa terdengar menghiasi halaman sekolah selama kegiatan berlangsung. Setiap perlombaan menghadirkan keseruan tersendiri. Namun, yang paling berharga bukan hanya siapa yang menjadi juara, melainkan bagaimana seluruh peserta dapat saling mendukung, menghargai, membantu, dan menikmati setiap proses bersama-sama.

Dalam lomba estafet sarung, peserta belajar tentang kekompakan dan kerja sama. Lomba kelereng mengajarkan ketelitian dan kesabaran, sedangkan lomba makan kerupuk menghadirkan keceriaan yang membuat suasana semakin semarak. Lomba menyanyi dan karaoke menjadi wadah untuk menampilkan keberanian serta bakat peserta.

Sementara itu, lomba labirin menguji konsentrasi dan kemampuan memecahkan tantangan. Lomba cerdas karakter menjadi salah satu kegiatan yang memberikan pengalaman bermakna karena peserta diajak mengenal dan menerapkan nilai-nilai karakter positif. Adapun lomba kursi panas menghadirkan suasana penuh antusiasme dan kegembiraan.

Merayakan Kemerdekaan dengan Semangat Inklusivitas

Partisipasi anak-anak berkebutuhan khusus menjadi salah satu bagian paling bermakna dalam perayaan tahun ini. Mereka tidak hanya hadir sebagai penonton, tetapi menjadi bagian dari kegiatan dan ikut merasakan kegembiraan bersama seluruh warga sekolah.

Hal ini menjadi cerminan semangat SDN 4 Palangka dalam membangun sekolah inklusi, yaitu sekolah yang berupaya memberikan ruang belajar dan pengalaman yang dapat diikuti oleh semua anak tanpa membedakan kondisi dan kemampuan mereka.

Lingkungan sekolah yang inklusif bukan berarti semua anak harus melakukan hal yang sama dengan cara yang sama. Sebaliknya, setiap anak diberikan kesempatan untuk berpartisipasi sesuai dengan kemampuan dan kebutuhannya. Dengan demikian, perbedaan bukan menjadi penghalang untuk bersama, tetapi menjadi kekuatan yang memperkaya kehidupan sekolah.

Melalui kegiatan sederhana seperti perlombaan HUT Kemerdekaan, anak-anak belajar bahwa setiap orang berharga, setiap orang memiliki kemampuan, dan setiap orang berhak mendapatkan kesempatan untuk berbahagia dan berprestasi.

Keterlibatan orang tua murid, guru, karyawan, dan kepala sekolah semakin memperkuat semangat kebersamaan tersebut. Semua saling memberikan dukungan sehingga tercipta suasana sekolah yang hangat, penuh kekeluargaan, dan ramah bagi seluruh warga sekolah.

Kegiatan ini juga menjadi pembelajaran karakter yang nyata bagi murid. Mereka belajar tentang persatuan, gotong royong, sportivitas, percaya diri, empati, toleransi, dan menghargai perbedaan.

Karena sesungguhnya, semangat kemerdekaan bukan hanya tentang memenangkan perlombaan. Semangat kemerdekaan juga tentang bagaimana kita memberikan kesempatan kepada setiap orang untuk mengambil bagian dan merasakan kebahagiaan bersama.

Perayaan HUT ke-81 Kemerdekaan RI di SDN 4 Palangka akhirnya menjadi lebih dari sekadar rangkaian perlombaan. Kegiatan ini menjadi sebuah perayaan kebersamaan, tempat setiap anak dapat tersenyum, bermain, berani mencoba, dan merasa diterima sebagai bagian penting dari keluarga besar SDN 4 Palangka.

Karena di sekolah yang ramah dan inklusif, tidak ada anak yang tertinggal dan tidak ada anak yang merasa sendirian. Semua tumbuh bersama, belajar bersama, dan merayakan kebahagiaan bersama.

Dirgahayu Republik Indonesia ke-81

Merdeka untuk semua, bersama dalam keberagaman.

SDN 4 Palangka — Sekolah Ramah Anak, Sekolah Inklusif, Bersama Tumbuh dan Berprestasi.